【日本史】東大教員オススメ勉強法
東大教員（教授）オススメ日本史勉強法
以下一部引用
歴史価値は変転する
昔から教えられてきた歴史の定説が次々と覆り
それがまた偽造だったと言うような事件が起きた。
事実と言われるものにさえこのような変動があるのだから
歴史の意味づけ、つまり価値評価にかかわることは
時と共に変転するのが常である。
たとえば、戦前と戦後では歴史の評価は大きく変わったし
戦後でも共産主義体制の衰退・崩壊によって
また修正が迫られている。
入試においての日本史
歴史とは典型的な暗記科目だと言われてきた
しかし、２次試験などで記述式の問題ができてくると
穴埋めの問題の設問の理解や記述問題の解答として
かえって価値評価が求められるようになるってきた
それに対応して入試をクリアーするためには単純な事項だけでなく
要求される価値評価も含めて暗記すると言う
とても高次な暗記科目と割り切ってしまっても良い。
しかし、それは入試においてであって、
本当の歴史の意味づけ、価値評価は大学に入ってからゆっくりと
正確に言えば一生をかけて自分自身で考えるべきものである。
その意味で受験勉強で暗記した歴史の単純な知識は
決して無駄にならない。
年号・人名・芸術作品など単純な知識ほど
自分自身で歴史を考えるときにその素材にできるからである。
歴史年表・歴史地図帳は一生とっておけ
歴史情報がたくさんつめこまれた
歴史年表や、歴史地図帳などの副教材は
大学入学後も捨てないほうがよい。それらは、あなたが本当に
自分自身で歴史を考えようとしたときには、
一般の歴史書や教科書・参考書より遥かに有用な道具になるだろう。
↓よければ１クッリクお願いします＾＾
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以下一部引用
歴史価値は変転する
昔から教えられてきた歴史の定説が次々と覆り
それがまた偽造だったと言うような事件が起きた。
事実と言われるものにさえこのような変動があるのだから
歴史の意味づけ、つまり価値評価にかかわることは
時と共に変転するのが常である。
たとえば、戦前と戦後では歴史の評価は大きく変わったし
戦後でも共産主義体制の衰退・崩壊によって
また修正が迫られている。
入試においての日本史
歴史とは典型的な暗記科目だと言われてきた
しかし、２次試験などで記述式の問題ができてくると
穴埋めの問題の設問の理解や記述問題の解答として
かえって価値評価が求められるようになるってきた
それに対応して入試をクリアーするためには単純な事項だけでなく
要求される価値評価も含めて暗記すると言う
とても高次な暗記科目と割り切ってしまっても良い。
しかし、それは入試においてであって、
本当の歴史の意味づけ、価値評価は大学に入ってからゆっくりと
正確に言えば一生をかけて自分自身で考えるべきものである。
その意味で受験勉強で暗記した歴史の単純な知識は
決して無駄にならない。
年号・人名・芸術作品など単純な知識ほど
自分自身で歴史を考えるときにその素材にできるからである。
歴史年表・歴史地図帳は一生とっておけ
歴史情報がたくさんつめこまれた
歴史年表や、歴史地図帳などの副教材は
大学入学後も捨てないほうがよい。それらは、あなたが本当に
自分自身で歴史を考えようとしたときには、
一般の歴史書や教科書・参考書より遥かに有用な道具になるだろう。
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第25回数学テスト結果
21点/30点
計算処理が遅いと改めて感じた。
解いた問題はほぼ全問正解だが
すべてを解き終えることはできなかった。
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解いた問題はほぼ全問正解だが
すべてを解き終えることはできなかった。
